În cadrul unui demers inovator, Ministerul Educației din România a introdus spre dezbatere publică o nouă metodologie destinată recunoașterii excelenței academice în rândul elevilor.
Conform propunerii, studenții care au demonstrat performanțe remarcabile la competiții școlare naționale și internaționale vor beneficia de oportunitatea de a se înscrie la liceu fără necesitatea participării la Evaluarea Națională. Acest proiect legislativ, aflat în prezent în faza de consultare publică, vizează înscrierea în anul școlar 2024-2025 și marchează un pas semnificativ în direcția valorificării meritelor academice excepționale.
Ministerul Educației a dezvăluit că această inițiativă este menită să faciliteze accesul la educația liceală, profesională și duală pentru absolvenții de gimnaziu care, pe parcursul studiilor, au obținut distincții la etapa națională a olimpiadelor școlare finanțate de minister sau la competiții internaționale acreditate
Astfel, candidații eligibili, care au reușit să obțină premiul I la nivel național sau oricare din primele trei premii la nivel internațional, vor putea accesa direct învățământul liceal în anul academic menționat, fără a susține probele examenului de Evaluare Națională.
Această abordare reprezintă o recunoaștere a excelenței și a dedicării elevilor care s-au distins prin realizări academice de excepție. Ministerul subliniază că această metodologie își propune să stimuleze performanța școlară și să ofere un impuls motivant pentru elevii dedicati excelenței în educație.
Elevii care se încadrează în criteriile de eligibilitate vor avea posibilitatea de a se înscrie într-un singur județ, beneficiind de scutirea de la probele de aptitudini specifice, verificările de cunoștințe de limbă modernă sau maternă, precum și de la calculul mediei de admitere. Această inițiativă se aliniază la o viziune educațională incluzivă și meritocratică, reafirmând angajamentul Ministerului Educației pentru promovarea excelenței și recunoașterea meritelor academice ale elevilor.
Prin adoptarea acestei metodologii, se anticipează o creștere a interesului și participării la olimpiadele școlare, stimulându-se astfel performanța academică și dezvoltarea personală a elevilor. Ministerul Educației invită părțile interesate să contribuie cu feedback în cadrul procesului de consultare publică, evidențiind astfel deschiderea către dialog și îmbunătățirea continuă a sistemului educațional românesc.
